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Star bene insieme a scuola

STAR BENE INSIEME A SCUOLA

Strategie per un’educazione socio-affettiva dalla materna alla media inferiore
D. Francescato, A. Putton, S. Cudini

Premessa.

L’approccio umanistico alle problematiche educative.

Il metodo integrato.

Il metodo integrato in azione: esperienze di educazione socio-affettiva.

Pagine di diario della sperimentazione effettuata da una insegnante di scuola elementare.

Conclusioni.

Bibliografia.

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